音色同构联觉可视化研究
毛雪 / 中国美术学院
音乐与色彩作为人类的听觉与视觉艺术，两者同构关系由来已久，会引发人们多感官的联觉感受。ASHA作为一套音色联觉可视化工具，其设计目的在于“让色彩发声，让音乐出彩”，实现“由听及视”联觉艺术，以便激发与传达观者音色联觉感受。
视觉作为方法：传统工艺的知识可视化设计
汪泳 / 四川美术学院
视觉作为方法在社会学有典型意义，主要将图片摄影用作研究工具，揭示现实背后的真相。传统工艺是一种民间智慧，以知识可视化进行记录与传播，是视觉作为方法的具体应用。讲者从视觉出发，以知识可视化为路径，分享在传统工艺传播领域的设计方法与实践。
黄河三角洲鸟类多样性信息可视化设计研究
陈皎媛 / 山东工艺美术学院
以黄河三角洲鸟纲19目的数据库作为数据来源与核心分类标准，从生境、生态类群、居留型和记录频度等具体类型进行数据可视化设计与研究，实现由浅入深、循序渐进的“关关雎鸠，大河之洲”的图标图形设计、信息图表设计和可视化界面设计的实践创作。
中国传统书法艺术与数据可视化呈现：以书法书写姿势作为研究方向
王一 / 北京交通大学
该项目基于中国传统书法艺术书写运笔笔势特点，通过倾角传感器捕捉到了不同人在书写时的特点，并根据数据的特点生成形态各异的几何图形，从而能够更好的探究人在书写时运笔执笔的特征；项目同时也可以通过分析数据从而反向追溯到人书写时执笔运笔的习惯，基于此项目的运用和发展可以更好的帮助书法爱好者学习，练习书法。